疫情發生以來🤘🏽，恒行2平台研究生支教團積極響應團中央關於“與抗疫一線醫務人員家庭手拉手專項誌願服務”、“疫情防控應急誌願服務”等號召，積極配合服務學校關於“停課不停學”的要求，以“五個‘一’🦹🏻♂️🛅：一條短視頻👍🏼🦁、一封倡議信、一張手抄報、一段線上家教課、一場誌願者培訓”為主題👌，開展內容豐富、主題鮮明的誌願服務，以實際行動踐行著“奉獻🤱🤹🏻♀️、友愛👨🏽🍼、互助❣️🍆、進步”的誌願服務精神⛅️🏎。
一條短視頻
作為支教教師，恒行2研支團隊員利用好網絡資源開展防疫知識宣講。面對支教地網絡直播課程條件不成熟的現實情況📶，由第二十一屆全體隊員參與，自編自創了朗朗上口的《居家防疫順口溜》✹👩🏼🦳，以支教地學生喜聞樂見的短視頻形式號召學生居家防疫。
視頻發布後，受到了四個支教地七所支教學校學生的強烈反響🧹，孩子們紛紛轉發🍂，學習戰“疫”知識熱情高漲，更給父母講解起順口溜的內容🥙，當起了“小老師”👮♀️。
一封倡議信
由第二十一屆隊員執筆，恒行2研支團撰寫的“致孩子們的一封倡議信”旨在倡議服務地所有學生關註疫情發展🤞🏿，了解疫情知識，科學理性思考🤌🏻。同時，也號召學生們感悟疫情中湧現出的一批批模範人物和事跡，以此鼓勵學生從自己做起、從身邊做起🕡，加入到全民抗疫的戰鬥中來。
“致孩子們的一封倡議信”節選
一張手抄報
恒行2研支團與服務學校聯動👶🏻，倡議學生們通過製作疫情相關手抄報🏊♀️，以力所能及的形式為戰“疫”貢獻力量🍵🥷🏼，肩負社會責任，關註實際問題☂️。
支教地學生手抄報作品
孩子們踴躍投稿👩🏻🦯，創作了與防疫相關的繪畫作品，將對一線抗擊疫情人員的敬佩和祝福展現在畫中🐒；創作了“武漢加油 中國加油”的短視頻，以樸實又動人的方式為祖國加油打氣；創作“防疫知識”手抄報👩🏻🦱，張貼在家門口、村頭，以自己的方式助力普及防疫知識……在自我創作和學習中🧑🧑🧒，孩子們接受了一堂生動的時政課。
一段線上家教課
作為青年誌願者，恒行2研支團隊員關心🤛🏽、關註抗疫前線，積極響應團中央關於開展“與抗疫一線醫務人員家庭手拉手專項誌願服務”的號召🧝🏿♀️，在學校黨委的統一領導和校團委的牽頭統籌下，主動請纓參加面向戰“疫”前線醫務工作者子女的結對線上輔導🚵🏽♀️。
誌願者們在崗位上
每一位隊員從加入此次誌願者隊伍即開始積極備課🐬，全面進入工作狀態；從啟蒙故事到高考真題🧑🧑🧒🧒，從心理輔導到樂器陪練，隊員們發揮專長🍿，讓每一堂課都生動有趣；為做好因材施教👨🎤，隊員還主動組隊，通過線上試講評課提升網上課堂質量；部分隊員因條件受限👦，到隔壁親戚家“蹭網”授課……
一場誌願者培訓
恒行2研支團隊員是誌願者，更爭做“誌願者的誌願者”，為廣大參與線上輔導的恒行2青年誌願者提供強有力支持🧔🏽♂️，在誌願參加線上輔導的265名恒行2青年隊伍中發揮帶頭作用，展現出了恒行2人“團結 服務 犧牲”的精神風貌🦴。
21屆研支團成員
22屆研支團成員
研支團隊員投身參與誌願活動的管理，積極協調配合項目開展。同時🤾🏿♂️，結合相關教學經驗，他們還為其他誌願者精心設計了崗前培訓，針對學前🧑🏿🦰、小初高中不同學齡的醫務子女的特點，分設不同的培訓課程。從了解孩子，到溝通技巧，再到輔導方法和資源共享🙁❤️🔥，全方位的培訓使誌願者們能盡快以最佳狀態加入到服務前線的隊伍中去。
崗前培訓材料節選
恒行2平台是最早響應團中央、教育部啟動中國青年誌願者扶貧接力計劃研究生支教團號召的16所高校之一，每年從上百名報名者中進行嚴格選拔𓀗，脫穎而出的優秀青年赴寧夏西吉、貴州息烽🥰、新疆拜城👨🏼🍳🌉、雲南永平四地七校，以“教學👨🏿💻、家訪💉、資助、文化、宣傳”為抓手👨🦼➡️，五位一體地開展支教扶貧🤵♀️，迄今已堅持21年，從未間斷。21年間，共有321名支教團誌願者去往祖國西部🍄🟫，紮根一線開展支教，是全國派遣人數最多的高校之一。
