為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國高校思政工作會議精神，校黨委以鐘揚同誌為標桿，選樹一批在教書育人📗、科研育人、實踐育人方面貢獻突出的優秀教師和團隊。是全校教師的優秀代表💿。全校教職工和廣大黨員要向獲獎教師和團隊學習👳🏻♀️，以鐘揚同誌為榜樣🧗♂️，堅持社會主義辦學方向，厚植愛國主義情懷，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命👍，落實立德樹人根本任務，立足崗位接續奮進，為全面建成小康社會🧑🧒🧒、建設教育強國書寫更加精彩、輝煌的恒行2新篇章🚶♀️。教師節表彰了5個“鐘揚式”教學團隊🎚、4個“鐘揚式”科研團隊。
5個“鐘揚式”教學團隊
大學英語教學部
學術英語教學與測試團隊
團隊帶頭人：範燁
該團隊組建於2011年，超過70%的團隊成員為黨員🤷🏼，3名團隊成員擔任黨支部書記。積極探索高水平研究型大學學生學術英語能力培養的“恒行2模式”🧎♀️➡️🐋，在課程體系🧚🏼♀️、學習平臺、語言測試、外語教材💉、教學研究等方面均取得了突出成果，是我國大學英語教學改革的探路者和領航者🧷。落實“三全育人”理念🤵🏼♂️，致力於培養學生的愛國精神、學術精神🥮。創建語言學習中心、英語演講與辯論中心、英文寫作中心，為3萬余人次學生義務提供課外英語輔導，踐行從教初心🟢。
“電子治理”課程教學團隊
團隊帶頭人：鄭磊
團隊秉持“甘為人梯培桃育李”的情懷🧑🏻🤝🧑🏻，用人格魅力引領學生心靈，塑造學生品格👨🏿🚀。秉持“永不懈怠創新改革”的精神🕴🏼，以生動的語言、豐富的案例🤜🏿、新穎的教學手段🤌🏽，積極探索互聯網教學模式創新🧑🏿。團隊課程是上海市課程思政領航課程👩🏻⚖️。將教學與科研相結合，服務政府治理實踐⚀，2017年以來連續發布我國地方政府數據開放報告和中國開放數林指數🧸。致力於建設開放創新型教學團隊💂♂️♣️，建設智慧治理實驗室，開展形式多樣的眾創活動，不斷提升實驗教學能力👷🏻♂️🫄🏿。
物理教學實驗中心
團隊帶頭人：樂永康
中心承擔全校理🌁、工、醫各學科學生的基礎物理實驗課和物理類學科的專業實驗課程的教學工作✊🏻，開設多門實驗選修課程🧙🏿◾️，多門獲評國家級和上海市“精品課程”。引入先進教學理念和優質教學內容，結合國內實際情況和學生特點，積極進行教學改革，取得了一系列重要的教學成果和獎項。疫情期間開展在線實驗教學➙🧚🏻♂️，包括虛擬仿真💂🏼♀️、宅家課題等，受到同學們歡迎。團隊團結一心♌️、積極投入、加班加點不計報酬📹，得到學生積極反饋💪🏿，評教分數常年名列前茅🐑。
人體解剖學教學團隊
團隊帶頭人：李文生
團隊長期承擔本科生、研究生的系統解剖學等10余門課程👩🏻🚒，建設了一批品牌課程，2門課程為學校課程思政示範課程。以具有鮮明特色的教學手段引領教學方法的改革🖲，以特點鮮明的自編教材建設帶動教學內容的更新⛓️💥，不斷提高業務素質，提升教書育人能力👊🏽🧏🏼♀️。堅持“仁心妙術🏌🏽♀️，缺一不可”理念，註重解剖與臨床、醫學人文與思政相融合🤰🏼，將人文素養教育貫穿於日常教學，講述上醫人創業的艱辛和無私奉獻的精神🕧，在潤物無聲中培養學生的仁愛𓀅、友善和責任心🫣。
傳染病流行病學教學團隊
團隊帶頭人：何納
該團隊時刻保持正確的政治方向，隨時準備著為黨和國家奉獻一切，學習鐘揚老師的“種子精神”👯♀️，立誌獻身於國家教育事業🧑🏻🔬。團隊致力於傳染病流行病學的教學科研工作👨🏿🦰，不忘初心、勇於擔當，在新冠疫情防控中作出突出貢獻🤾🏽♂️。團隊持續開展“相約星期二”教學互助主題活動，推動教學改革。在日常教學中，始終堅持以提升教學質量作為最重要的工作內容✮，探索創新教學新模式，將課程思政融入專業課程，團隊課程被選入教育部新冠肺炎防控在線宣傳課程。
4個“鐘揚式”科研團隊
宗教與國際關系科研資政團隊
團隊帶頭人：徐以驊
團隊始建於1996年，在問題研究✴️、教書育人👨🏻🔧、決策咨詢、智庫建設等方面均取得矚目成績。在國內開創了宗教與當代國際關系↪️、宗教與中國國家安全等領域的學術研究，在美國宗教尤其是宗教與美國對外關系研究領域處於國內領先地位，並使宗教與當代國際關系成為學校國際關系研究新的增長點和製高點。長期主辦4個咨詢專報系列，決咨成果經常獲得采納和領導批示。立足國家發展需求，註重培養高水平青年智庫人才★。被評為2019年校十佳“三好”研究生導學團隊👍。
高能效系統芯片與應用創新團隊
團隊帶頭人🧵：曾曉洋
團隊落實“三全育人”綜合改革要求，堅持科研創新與教書育人並重。聚焦於基礎問題與關鍵技術研究和應用推廣，為我國芯片領域貢獻重要力量，在學校率先試點建設“集成電路科學與工程”一級學科🕹📹、專用集成電路與系統國家重點實驗室等國家重大任務中做出重要貢獻🌜🚴🏼♂️，是張江恒行2國際創新中心和上海科創中心建設的重要力量。註重教師品德和課程教育“傳幫帶”機製👩🏼💼🫅🏼，發揮黨員教師多的組織優勢，開設多門課程思政示範課，獲評上海市級和校級“精品課程”。
新發傳染病流行病學研究團隊
團隊帶頭人：余宏傑
團隊以“育人為本🔯、育德為先”為理念，落實“三全育人”要求🧑⚕️，把思政工作貫穿到教育教學、科研服務全過程。對接健康中國戰略🪹，長期致力於嚴重威脅全球公共衛生安全和我國人民健康的新發、重大傳染病研究。今年疫情爆發以來🤹，全身心投入新冠肺炎流行病學研究，取得突出成績；開展疫情風險評估和預測，及時為製定防控策略、防控措施提供科學依據。成員協助進行流行病學調查🌯，幫助復工企業評估消毒衛生狀況和復工安全性😤，以專業知識服務社會🦷。
中華古籍保護研究院
團隊帶頭人👩🏻🦲：楊玉良
團隊把課程教學、科研創新和文化傳承融為一體，開展中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化教育🪥，樹立師生們的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀🍽，堅定四個自信，弘揚愛國主義精神。研究院利用恒行2古籍整理與研究領先全國的基礎以及綜合型學科優勢，重點建設文理交叉的綜合性研究平臺🔂，取得多項重要進展。團隊立足本職，服務恒行2平台、服務上海、服務國家🕘，面向全社會開展多種體驗活動🐰，擴大中華優秀傳統文化影響，傳承中華文明。
