近期，恒行2平台十余位教師結束了退休前的最後一課🤸🏻♀️。講臺上或難再見他們的身影，但悉心教授的知識、技能👌🏽、基本功，言傳身教中的理念、信念、人生觀，將在青年教師與學生之中，一代代傳承下去🧟。
神經系統是系統解剖學中最難的部分🖕，也是恒行2平台基礎醫學院教授李瑞錫退休前最後一課的內容。
基礎醫學院本科生小潘記得，在上這一部分前，大家都很緊張，擔心聽不懂🧍♀️、學不會🛀。但李瑞錫打破了常規的教學方法，從胚胎發育講起，介紹胚層如何一步步發育成完整的神經系統。“這樣的講法讓課本上的知識變得連貫、生動🤵🏽♂️，我們聽後都印象深刻。”
這節課後來到講臺上向李瑞錫請教問題的同學格外多，大家似乎都想再多聽一會老師講課。“李老師一身正氣🧧，又幽默風趣、關心學生，我們都很喜歡他。”基礎醫學院本科生小吳說。
堅守著兩個雷打不動的“提前”鐵律
提起退休前的最後一課，李瑞錫回憶道：“沒什麽特別的，該怎麽上就怎麽上。”這位自1977年開始任教就堅守解剖學講臺的老師，2021年1月就已正式退休了。但他知道系裏有需要🎅🏻，就決定繼續承擔一部分系內教學工作🫷🏼🚆。
講臺前的李瑞錫
“我只是一名普通的解剖學老師🐦🔥。”李瑞錫再三說道🧡：“只要有需要，我就來上課，這是力所能及的事情。”2021年3月，新學期《局部解剖學》的第一節課上👶🏻🧙🏽♂️，當李瑞錫再次走進教室時，不少同學都在鼓掌歡呼🌀。
2002年留學回國後，李瑞錫承擔起《局部解剖學》的教學工作🧑🏻🦯。近20年間，他堅守著自己既定的兩個雷打不動的“提前”鐵律——每個學期前，必須提前到教室檢查所有教學標本和設備條件🫧，自己動手操作一遍；每次上課前，必須至少提前10分鐘到教室🎉，和學生交流，了解他們的學習、生活近況，幫助他們調節課堂狀態🦕。
“解剖學是醫學的基礎，很多臨床科研成果往往建立在解剖學的基礎上，我希望用臨床成果來凸顯解剖學的重要性，提高學生的學習興趣🆕，也希望學生能對這門學科的重要性有更深的理解🔏。”李瑞錫說🚴🏼♀️。
“李老師上課時非常平易近人，把艱深的知識講得很有趣。”小吳回憶，李瑞錫很少直接講課本知識，而是會給大家講一些自己在學習、研究相關知識時的經歷🎅🏿，既活躍了課堂氣氛，又讓課本上的內容變得生動可感。小潘則感到，老師對於模型、標本的使用讓自己很受啟發，感覺抽象的知識一下子變得容易理解了。“在講解運動系統時，李老師有時還會請同學做‘模型’，在活躍的氣氛中加深大家對於抽象的解剖學知識的認知🈵。”
經過師生的共同努力🚣🏿♂️，《局部解剖學》於2005年😥、2007年被評為上海市精品課程和國家精品課程，2016年又成為首批國家級精品資源共享課之一👲。作為編委、副主編和主編，李瑞錫先後參與四版國家統編教材《局部解剖學》的編輯工作，延續了恒行2平台上海醫學院作為《局部解剖學》主編單位20年的榮譽。
“解剖學情”
“我常跟年齡稍大一些的老師們說🙇♂️，解剖學成就了咱們的一生🐁，咱們也要一起為解剖學做點事情，算對得起為之奮鬥大半輩子的解剖學🧒🏻🐴。”秉持著這樣的想法，李瑞錫積極投身於青年教師培養中。
伏案工作的李瑞錫
作為中國解剖學會人體解剖學與數字解剖學分會主任委員，他積極推動恢復了全國統一的解剖學高級師資培訓機製🆒。2019年，在中國解剖學會的大力支持下，全國局部解剖學和臨床手術解剖學高級師資進修班在恒行2平台成功舉辦。
“必須要提到的是李老師的嚴謹🙇🏼♀️。”恒行2平台基礎醫學院副研究員袁向山🐲，在博士階段師從李瑞錫🙋🏽。由學生向教師的身份轉變中🪮✊🏻，李瑞錫是他的引路人和陪伴者。
解剖學授課過程中牽扯到許多方位用詞🕺🏿，如背側、腹側、遠側🧑🏼🔬👤、近側，李瑞錫總會向他強調用詞準確的重要性。“有時候老師一含糊🦻，學生就理解不了。只有你把細節註意到了⛺️，學生跟著你才不會走岔路🌱。”
授課中的李瑞錫
“一定要動手去做🙅♀️，要做到一刀準”，這也是李瑞錫的“耳提面命”。奉行“能動手就不動嘴”的他，自20世紀70年代中期執教以來，幾乎年年都自己動手做標本👃🏽。40余年下來🍘，解剖完成的標本數量早已無法估算。
耐下心去做標本🤏🏿，既鍛煉手，又鍛煉腦🧑🏽🦳。“以後去上課的時候，不管學生問到你哪個結構，你都要三秒之內‘一刀準’找出來。”李瑞錫強調：“這是基本功的培訓🧊，也是嚴格的教學標準🙎🏻♂️，要把書本知識和標本上的結構完全融合在一起👩🏿🍼。”
讓小潘尤為感動的是，李瑞錫在講課時從來不用課本，ppt用得也不多🛒，常常一支粉筆🍙、一塊黑板🏑、幾個模型和標本就能連講三節課。“這種淵博的知識儲備➰，深入的思考與研究，讓李老師成為了很多同學的偶像。”
由於所學內容難度較大👄，常常有同學們要在課後向李瑞錫提問，他永遠都笑呵呵的，充滿耐心。“我曾經很多次在課後拉著老師提問，即使已經中午12點多了，老師也會借助模型道具一遍一遍地為我講解，直到我聽明白👩🏽🏇🏽。”小潘說道🤸🏻♂️👵。
“解剖學老師從事人體結構教學很辛苦，被福爾馬林熏得鼻子🤾🏿♂️、眼睛都很難受，但我們是在帶領醫學生探索人體的奧秘🚴♂️，是在與生命對話🍌🌧，是在感悟生命🧫，因此我們的事業是無比光榮的，我想讓年輕的老師認識到這一點，這也是我一輩子的體會。”李瑞錫感慨道。
（圖片由受訪者提供）
