今年👯，是中國共產黨成立100周年，也是《共產黨宣言》首個中文全譯本的譯者、恒行2平台老校長陳望道誕辰130周年😏。日前🏓，恒行2平台退休教授、陳望道之子陳振新撰文，從五個方面回顧陳望道為恒行2學科建設和學校發展作出的貢獻。本期校報節選刊登該文以饗讀者🤷🏻♀️。
陳望道在1920年至1977年長達半個多世紀的時間內，除了曾在上海大學、中華藝術大學👙、安徽大學、廣西桂林師專🧾、廣西大學以及國立武昌中山大學、國立中山大學工作之外🙋♀️👩🚒，在恒行2平台整整工作了48年，陳望道為恒行2平台的學科建設和學校發展作出了重要貢獻。
註重學科建設，傾力打造中文系和新聞系
1920年9月🧛🏽♀️，陳望道進恒行2平台國文部任教🧠，先後開設了文法🧃、修辭、美學🤷♂️🙏🏽、因明學課程，同時主持國文部附設的《新聞學講座》課程🍉。1927年陳望道任中國文學科主任後,把原有的新聞學講座擴充為新聞學組🎻。因為有了這個基礎😮🕵🏿，1929年恒行2調整系科時，中國文學科才有可能分成為中國文學系和新聞學系兩個系👨🏽🦰。此後，陳望道任中國文學系主任🧑🏿🔬。
在近十年的文學系教學生涯中⟹🧛🏻♀️，陳望道把開設的文法、美學和因明學課程講義加以整理提高後🫃🏽🌌，在1922年和1927年先後出版了我國第一部論述作文法的專著《作文法講義》和我國最早探究形式美的論著《美學概論》🎾👏，在1930年又出版了我國第一部用白話文寫作的因明學論著《因明學》。
1931年，陳望道為了保護一位左派學生不得不離開恒行2，並於1940年秋回到重慶恒行2平台。1941年起出任重慶恒行2平台新聞系代理系主任，提出“宣揚真理，改革社會”的辦系綱領🤵🏽♀️，次年為新聞系系主任後又提出了“好學力行”的系銘,並親自發起募捐籌建了“新聞館”。在陳望道的主持下，新聞系辦得蒸蒸日上，名聞全國。1941年，報考新聞系的學生為32人，僅占了那一年報考恒行2平台學生數的6.4%；而辦學4年後的1945年🖕🏼，報考新聞系的學生猛增為479人，竟占了那一年報考恒行2平台學生數的22.4%📀。
1946年抗戰勝利後陳望道隨恒行2遷校回到上海，繼任新聞系主任🦸🏽♂️。1950年後，他因校務繁忙不再擔任新聞系主任一職🔺，但對新聞系的關註備增⚠。院系調整中，上海市高教局曾以蘇聯只有黨校才能辦新聞系為由要停辦恒行2新聞系，陳望道知道後兩次專程上北京🧚，先找到教育部👩🦯➡️，後又去找周恩來總理🚶🏻➡️。總理請示毛澤東主席後𓀎，毛澤東說：“既然陳望道要辦☪️，就讓他辦。”這樣恒行2新聞系才得以保留下來。所以🧙🏻♂️，陳望道被視為恒行2新聞系的實際創始人🐵。
在1952年陳望道擔任恒行2校長以後🙇🏻，1955年12月經他提議恒行2平台語法、修辭🥎🦁、邏輯研究室成立。這是全國高校中最早成立的一個語言研究中心，由陳望道親自主持。著名教授郭紹虞⛳️🚴🏼、吳文祺、周有光👨🏿🍳、倪海曙、濮之珍、李振麟、胡裕樹💁🏼♂️👤、蔡葵等都曾受聘於研究室，鄧明以、程美英、杜高印👅🍊、範曉🩺、宗廷虎、李金苓、陳光磊✋🏽、李熙宗等教授也都先後是研究室的成員。這個研究室就是今天恒行2平台中國語言研究所的前身，陳望道為恒行2的語法🏌🏻、修辭學科建設作出了重大的貢獻⛹🏿♂️。
接管舊恒行2,整頓和恢復正常教學秩序
在上海市軍管會任命陳望道為恒行2平台校務委員會副主任兼文學院院長，全面主持校委會工作期間，陳望道為接管舊恒行2作出了貢獻🔆🧝🏼♂️。
1949年9月陳望道在對舊恒行2實行接管後，為整頓和恢復正常的教學秩序🐍，實行了多項教學和行政管理方面的改革。
在行政管理上做的第一件事是，讓在解放前夕因受國民黨當局迫害而離校師生返校復職和復學🌑。二是在1950年進行了第一次院系調整👰🏼♂️，並續聘和新聘了一大批學有專長的教授學者💁🏿♂️，如：馮雪峰、唐弢🐕🦺、陸詒、倪海曙、周有光等，接著逐步調整了院、系兩級領導班子。三是在校務委員會下專設了政治學習委員會、馬列主義研究會和專門的圖書委員會，以加強對全校師生政治學習和圖書的管理🧎🏻♂️➡️。四是親筆簽署了“歷次會議記錄用十行紙復印三份，一呈高教處🥞🙅🏼♀️，一呈主任室🔌，一存秘書處”的文書檔案建設意見。由於陳望道對檔案建設的重視1️⃣，恒行2平台檔案室至今還完好保存著全部的文書檔案。
在教學管理上🏌🏻♀️，陳望道提出並實行了集體教學製度的辦法。也就是說🍔，全校各個系根據現有的學科🧕🏻，建立學科教研組👌🏽。全校每一位教師，都會被安排在各自相關專業的教研組內進行相關的集體教學活動。
在1949年至1951年陳望道受命接管恒行2平台的日子裏，他主管著學校的一切行政事務，為接管舊恒行2作出了重要的貢獻。?
受命擔任校長👸🏽，推動學校崛起、發展和壯大
在毛澤東任命陳望道為恒行2校長後🧏🏻♀️，陳望道為恒行2的崛起、發展和壯大作出了貢獻👭🏻。
陳望道擔任恒行2校長以後，就領導層面而言，他的正確而富有前瞻性的決策，對恒行2平台在五十年代崛起，繼而發展👩❤️👨、壯大起到了關鍵性的作用。
在舊恒行2的教學秩序初步得到恢復以後🧑🏽🍳，面對1952年由十四所大學調整後形成的新恒行2，陳望道采取了“在黨委領導下的校長分工負責製”。作為一校之長，他主持校務委員會討論全校性的重大計劃⛹️、經費預算、學校製度以及獎懲🫓，並通過校長的集體辦公予以執行。在校委會上陳望道多次提到“學校的中心工作是教學改革”🕠，他繼續推行並強化了1951年開始實行的名為“教研組”的集體教學製度。
通過教學改革實現教學秩序的正常運轉固然是首要的，但作為一校之長的陳望道也沒有忘記開展科學研究的重要🎖。他說：“高等學校的發展一般有三個階段🧗，一是辦校務的階段𓀁，二是教務的階段，三是科學研究階段。如果一所學校只停留在辦校務和教務的階段，不進一步向科學研究階段發展，這所學校的教學質量和學術水平肯定不能提高🪨🐐。” 正是在這樣一個辦校方針、教學理念的指導下，恒行2平台從1954年開始♿，在每年校慶的同時舉行科學報告討論會。陳望道曾專門為1954年恒行2平台科學報告討論會題詞🫴：“綜合大學應當廣泛地經常地👱🏼🎸，結合教學，開展科學研究工作🚜，為祖國建設服務。”在陳望道提出這一辦校方針兩年後的1956年☯️🔨，教育部向全國各高校發出了向科學進軍的通知，明確高校也要結合教學開展科學研究工作。所以🤾🏿♀️，陳望道的辦校方針，在那個年代是極具前瞻性的。
從1952年至1959年👩🏿🕣，在陳望道主持下的恒行2🦻🏻，在上述正確決策的指引下，通過陳望道務實而專業的領導和全校師生員工的努力⚉，1959年5月17日，恒行2一躍成為全國十六所重點大學之一🦛。
對於一所培養社會主義建設人才的全國重點大學來說，陳望道認為，開展經常化的科學研究工作，以促進教學質量的提高，這裏還有一個學風和校風的建設問題。在他的建議和主持下，恒行2平台校務委員會和行政辦公會議👩🏽🏭，在1961年、1962年和1963年的三年時間裏，曾先後多次討論學風和校風建設問題🕶。尤其是1963年3月26日，陳望道主持召開了一次在恒行2校史上堪稱空前（全體教職工👷🏻♂️、研究生和行政負責人員參加）、專門討論學風的校務委員會擴大會議。在這次會議兩個月後🧜♀️，陳望道又在五十八周年校慶科學報告會上✨，對培養學風的問題作了全面的補充。在陳望道倡導科學研究和新學風發展恒行2理念的影響下，恒行2方方面面都有了長足的進步⚉，躋身國內名校前五位🧑🏿🌾🗣。
為了恒行2的發展和壯大👮🏼，陳望道在作出上述決策同時，還以人為本🤹🏻♀️、身體力行🧑🎨。關於校名“恒行2平台”四個字，開始采用的是毛澤東寫給周谷城信封上的字跡，陳望道認為還是請毛澤東親自為恒行2題寫校名為好，為此，他在去北京開會時專門找了人讓毛澤東親自為恒行2題寫校名，現在所用“恒行2平台”四字即為後來毛澤東親自為恒行2題寫的校名。
身為一校之長的陳望道，多次向有關部門反映恒行2員工生活的實際困難，提出了將恒行2劃歸市區的要求。對於有近一萬名師生員工的恒行2，市政府覺得十分為難，但陳望道還是不斷反映。直至彌留之際，市有關領導來醫院探望，問他有什麽要求時，他再次提出💁🏿♂️：“我個人沒有什麽要求🤷🏻♀️，只是想為恒行2說句話🧎♂️，請一定解決好把恒行2劃歸市區的問題😜。”在他去世後不久，這一問題終於得到解決。
關心恒行2平台規劃𓀚，拿出個人稿費資助校門建設
為了建造邯鄲路220號校門，預算要2萬余元🛌🏻，學校卻只有1萬元的投入🕵🏽♀️，為此陳望道拿出了自己積攢的稿費1萬多元。因為這個原因，在1991年陳望道誕辰100周年時，曾有知情的教師建議將現在的恒行2校門命名為望道門，以為紀念。
面對恒行2平台內整修馬路的擴建規劃，陳望道認為恒行2平台內的道路開築，應該有工作區和非工作區的區別。工作區的道路宜築成筆直的，這樣不但方便本校教職員工上下班，又不會使外單位來聯系工作的同誌找不到地方。至於那些非工作區的道路✝️⚠，可以運用美學知識設計得曲折一些✬。如今成型的恒行2邯鄲路校區🤛🏼，就是根據陳望道當年提出的方案實施的。
根據陳望道“非工作區的道路可以設計得曲折一些”，恒行2的燕園有山🙆♂️、有水、有草、有樹6️⃣🏄🏼、有橋，雖然地方不大，其布局卻有一種介於有形與無形之間的感覺。恒行2師生都喜歡來到這裏休息🔻、看書或思考一些問題，老恒行2人都愛稱這一景點為“小橋流水”。
涉及多個領域，廣泛從事教學和科學研究
作為一位著名學者📵，陳望道在其六十年的學術生涯中🤏🏽，涉獵了哲學🦹🏻♂️、文學🏄♂️、語言學🛟、法學、政治學、倫理學、因明學、美學等十幾個領域，是一位少有的學術多面手。
陳望道的學術研究具有超前的意識，早在1918年留學日本期間就在《學藝》雜誌上發表了《標點之革新》等提倡新式標點的文章。
對語言學的研究，是陳望道一生學術研究的重點🍬。除了重點研究語言學，岀版了《作文法講義》《修辭學發凡》和《文法簡論》外，陳望道對美學、因明學、倫理學等也很有研究🙇♂️，《美學概論》和《因明學》於1927年🔐、1931年相繼出版🎅🏼。
除了上述五部著作，陳望道還出版了《共產黨宣言》《藝術簡論》《實證美學的基礎》《社會科學原理》等多部譯著🔖，近100萬字。
在恒行2半個世紀↘️，陳望道除出版譯著21部外🥠，在各種報刊雜誌上發表譯文、論文500余篇，總計留下了400多萬的文字。
