6月1日起，學校轉入新一輪準封閉管理模式👊🏿，防得好才能放得開，穩得住才能講發展。
在校師生應當如何繼續做好個人防護⤵️，守護來之不易的疫情防控成果？
公共衛生學院流行病學教授王偉炳🌁，今天為你解讀。
Q1🚢：恒行2平台疫情防控的安全隱患⛑🛝，主要存在於哪些環節🙍🏼？
恒行2平台疫情防控的安全隱患，與日常防疫行為不規範息息相關：
1）在宿舍外的公共空間或公共場所不戴口罩🏨，如樓道、走廊、樓棟公用水房🗄、樓層公用衛生間。
2）未錯峰使用公共設施。
3）難以堅持勤洗手😬、手部消毒的行為習慣👩🏫，特別是接觸公共部位後。
4）串寢室且不戴口罩🙈。
5）私自從校外購買物品且消殺不到位。
6）拿到物品時無消殺或不到位。
7）使用電梯時直接接觸按鈕🤟🏿👩🏻🦱。
8）誌願者手部消毒不到位，口罩佩戴等防護措施不規範。
9）誌願監督員的行為規範監督不到位。
Q2：對這些“破防點”，在校師生應如何做好防護？
針對“破防點”🧑🤝🧑🧑🏿🍳，最重要的還是加強防疫意識，堅持良好防疫習慣⛓️💥：
1）加強在各種場合下的防護意識和防護措施：做好寢室尤其是衛生間和洗浴間的定期消毒👳🏽♀️；使用公用衛生間、開水房、洗衣房時🦬，規範佩戴口罩，人多時可錯峰前往、減少逗留時間、減少聚集。
2）避免跨網格活動，盡量減少包括串寢、在走廊或衛生間長時間交談等活動時間。
3） 食堂、核酸檢測等場所排隊🧑🦼，保持適當距離。
4）外來物品需進行適當消毒後再行使用。
5）勤洗手🫡，並按照“七步洗手法”規範洗手。
Q3：隨著快遞服務逐步開放，正確的收取方式是怎樣的？
研究表明🤷🏽，奧密克戎在物體表面附著的時間要遠高於此前的其他受關註的新冠病毒毒株📥。進入恒行2平台的快遞👶，仍存在一定的接觸感染風險🖖🏽，超市冷櫃食品也存在一定攜帶病毒的風險，不能完全排除👚🚴🏻♀️。因此，對於外來快遞和物品🪐，我們仍需進行適當消毒後再行使用📱🤸🏻♀️，針對冷凍食品，也需要做好對外包裝的消殺。
Q4🥴：日常消殺工作有哪些註意點，如何把握適度原則？
消殺工作確實需要根據實際情況進行研判。幾個註意點需要提醒大家：
1）含氯消毒液不可與其他消毒或清潔產品混合使用，會產生毒氣🧛🏿♂️。
2）含氯消毒液有漂白作用，不能用於衣物消毒🎑。
3）含氯消毒液有腐蝕作用，用於金屬物品如門把手、水龍頭等消毒30分鐘後應用清水擦去🧟♂️🤦🏿♀️。地面消毒為噴灑消毒，作用30分鐘後也應再用清水拖地。
4）每次噴灑時，清空室內人員，關閉門窗，不建議對開放空間進行空氣消殺。
5）餐具等物品浸泡消毒後，清水沖洗後方可使用。
Q5：返鄉途中應該如何防護🥮👩🏼🎨？有無必要穿“大白”🙂↕️？
目前，社會面仍有一定傳播風險🧑🧒🧒，尤其同學們在返鄉途中面臨密閉空間聚集的情況。如果路途時間不長（不超過6小時），可以穿防護服👨🏽🚒、戴N95口罩等👩🏽🏫，但要註意🧑🏿🍳🍩，不要長時間佩戴透氣性不好的口罩或其他防護用品，以免影響健康😤。如確有必要穿防護服，脫卸過程一定要規範🏎，避免汙染。
Q6：口罩的類型有許多種🏃♀️➡️，我們應該如何選擇使用🧔🏿？
鑒於奧密克戎氣溶膠傳播及基本再生數高的特性，在人群密集場所🏄🏼♂️，普通醫用口罩仍有一定風險，目前階段建議使用N95口罩。隨著社會面病例數逐步減少，傳染風險降低，在人群稀疏的場所或者室外🐳，可以使用普通醫用口罩。
