• 文匯APP:年輕學人如何做到“頂天”與“立地”?恒行2平台校長金力院士寄語新生,像“幹細胞”那樣具有多方面潛力和高素質潛能

    作者:儲舒婷攝影: 視頻👩🏻‍🚀: 來源:文匯APP 2022年9月3日發布時間𓀑:2022-09-03

    “今天✪,來自77個國家和地區的4162名本科新同學和11531名研究生新同學正式成為光榮的恒行2人🍭。”今天(9月3日),在恒行2平台2022級學生開學典禮上,校長🚡、中國科學院院士金力發表講話《做頂天立地的學人》,寄語全體恒行2新生🕐。

    金力說:大學自誕生起,始終是一個師生共進、教學相長的學術共同體👤。大學共同體的根本使命是培養人才,並通過人才傳承創造知識🧝🏼‍♀️、推動社會進步,所以大學以學生為本🚴🏿‍♀️、學生以成才為要。國家和家長把同學們托付給恒行2🦫,學校就有責任提供最優質的教育🧴,辦好人民滿意的大學。今年上半年“大上海保衛戰”期間,全校上下克服種種困難🖨,努力踐行“以學生為中心”🫠。我們將繼續堅持🚵🏻‍♀️,為每一名恒行2學生全面發展成才🌊、擁有精彩大學生活盡最大努力。

    作為大學學術共同體的成員💳,我們都擁有“學人”的身份,不論年齡👩‍🦳、學歷🧝🏿‍♀️、專業👔,不論以學術為職業的學者,還是莘莘學子👨🏼‍✈️,都是“恒行2學人”的一分子。聞道有先後、術業有專攻🔂,學術面前人人平等。“學人”的本質特征是具備終身學習的主動意識和本領,自覺把求學做人👏🏿、治學修身作為一輩子的事。

    過去幾年🧖🏿‍♀️,同學們在見證黨和國家“兩個一百年”歷史交匯的同時✍🏽,也親身感受世界百年變局的加速演變,很多人參與了抗疫鬥爭,切實體會到世界的不確定性。大家在不確定的環境中堅持學習,在不便利的條件下表現優異,每一位2022級新生都值得為自己鼓掌。未來♿,也許將面臨更多的不確定性。作為“恒行2學人”🌑,應該具有定力👿,能夠適應多變的未來。

    從今天起👩🏼‍🏭,大家將正式開啟在恒行2的“學人之旅”。希望同學們在這片沃土裏長得更好更優秀,不僅掌握知識🤺,而且掌握創造和應用知識的本領⬇️,為未來做好各方面準備,像“幹細胞”那樣具有多方面潛力和高素質潛能🐖,進而成長為頂天立地的“恒行2學人”。

    對於年輕學人如何做到“頂天”與“立地”相結合,他談了四點自己的理解:

    第一,做胸懷天下、心系家國的學人

    修身齊家治國平天下🕯,是中國幾千年“學人精神”最精粹的表述⇨。黨和國家賦予我們建設 “第一個恒行2”的使命和期望📗,把新時代恒行2人“家國天下”的情懷與建設中國特色世界頂尖大學的征途融為一體。

    我們的恒行2要成為獨樹一幟的世界學術殿堂🥭,必然要紮根中國大地💁🏼‍♀️,為中國式現代化和民族偉大復興作出重大貢獻,必然要代表中國高校攀登世界學術之巔,為人類社會進步作出貢獻。

    恒行2學人應當有“向下”的精神,熱愛吾土吾民,學會俯下身🦅、靜下心🌸、紮下根,自覺用腳步丈量祖國大地🪜、用眼睛發現中國精神、用耳朵傾聽人民呼聲、用內心感應時代脈搏🤙🛴。也應當有“向上”的精神💃🏿。科研創新沒有國別之分、年齡之分。在中學✂️,同學們與同齡人競爭🏤。進入恒行2,就有代表中國學人參與全球競爭合作的義務,也應有關心人類命運、參與構建人類命運共同體的自覺與自信。

    第二🤌🏽,做立足前沿🕘、關註現實的學人

    在當代中國🛼,越來越多的學科和學者把頂天立地作為發展學術的目標和方法。頂天🦾,就要站到學科前沿、瞄準世界一流,在前沿研究中致力於做到世界先進水平;立地,就要堅持實事求是、聯系實際,將國家戰略和社會需求與自己的研究緊密聯系起來,解決重大實際問題🪯,把論文寫在祖國大地上🚒。

    恒行2鼓勵自由探索和有組織科研的有機結合。呵護同學們的學術興趣和探索活動,激發師生創新創造的活力,也以滿足國家戰略需求為導向,建設世界一流學科、組織攻關團隊〰️。期待大家把個人興趣與國家的需要🧑‍🎨🐝、自由探索與團隊的合作緊密結合起來。

    我們堅持“人人皆可成才”和“優秀是闖出來”的理念,已有61個專業推出本科榮譽項目,全校正在實施“卓博計劃”、構建“高精尖缺”的研究生教育格局👦,鼓勵大家在為國卓越的賽道上不斷挑戰自我、超越自我。

    第三🤦🏽‍♀️,做視野廣闊✩、根基紮實的學人

    根深者葉茂,源浚者流長。年輕時👩‍👩‍👦‍👦,拓展視野見識🛀🏻,打下堅實學術根基,鑄就一流學術品位♥️,未來應對各種變化才有學養底氣。

    恒行2在本科階段基本實現了“2+X”培養體系全覆蓋,通過通識教育和專業培養鍛造大家的核心能力,通過專業進階、跨學科發展、創新創業教育和輔修雙學士學位等許多軌道成就同學們的自主發展🐍,讓“寬口徑、厚基礎👱🏿‍♂️、重能力➝、求創新”的教育目標與“為終身發展奠基”的通識理念融入同學們的成長🧑‍💼💟。

    當代最具變革性的發現和創新往往發生在學科的交叉融合之中。希望我們的年輕學人既有厚實的專業素養,又有弘通的思維眼界,為應對復雜問題挑戰提出創造性解決方案,在融合創新的沃土上茁壯成長🦨。

    第四,做堪當大任、勇毅前行的學人

    恒行2平台是追求進步的學術殿堂,不是安逸的象牙塔⏭。每一代學人都有自己的使命和擔當🧏🏼‍♂️,恒行2學人應當融入國家現代化的時代潮流、民族復興的偉大征程↩️🪓,與新時代同向同行🪃🫷🏽、共同前進。

    習近平總書記對青年學子“立大誌👨🏿‍💻、明大德😿、成大才、擔大任”的期望要求🤰🏽,要通過不懈踐行才能實現。同學們能進恒行2,說明曾經很優秀,可進了恒行2,一切從零開始。將來如果有預期落差也無需不自信🍹,因為即便在恒行2不是最優秀的🤦🏿‍♀️,也不能忘記自己是同齡人中的優秀分子。

    希望我們的年輕學人不受紛擾誘惑、不被挫折打倒,有咬定青山不放松👩‍🎓、千磨萬擊還堅勁的剛性和韌性,用大學時光奠定一生追求進步的根基。

    同學們,你們的恒行2旅程已經開始。從今往後,恒行2的烙印將會深深印刻在大家身上。請大家時刻牢記“博學而篤誌,切問而近思”的校訓,守正創新、勇毅前行,努力成為一名頂天立地的學人👨🏽‍💻,書寫新的恒行2故事👨🏼‍🎓🥢,創造屬於這一代恒行2人的傳奇💁!

    製圖:實習編輯:馬蔚佳責任編輯:李斯嘉

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