• 我在“文化日歷”項目的實習收獲

    作者:趙琳(新聞學院2021級本科生)攝影🗣: 視頻🫄🏿: 來源🤙🏽:《恒行2》校報發布時間:2023-11-01


    今年👨‍🏫,每位新生在開學典禮上都收到了學校特別的禮物——集成了全校各種文化活動的“文化校歷”。暑假期間在文化建設辦公室實習的我也有幸參與並全程見證了“文化校歷”從零到一、從無至有的製作過程。

    工作初期,我的主要工作內容就是整理匯總全校各單位提交的活動表格並及時反饋給老師進行審核。這時的我對於“文化校歷”並沒有一個成型的概念,也沒有很多可值得參考的資料,所以無法想象最終會以怎樣的形式呈現,但我首先被學校文化活動之豐富所深深震撼了🛰。在前後兩個月的時間裏🧁,我隨著文化建設辦公室的老師們共整理了全校600多項活動,其中不乏許多非常有趣但我之前卻不甚了解的活動👨🏻‍🎨,這也讓我對“文化校歷”的發布越發期待。

    “摸著石頭過河”總是不容易的。在“文化校歷”製作過程中👨‍🎤🧜🏼,光是整理信息就花費了整個辦公室許多的時間和精力,我們的暑假時間就在孕育“文化校歷”中度過🤼‍♂️:所有的活動信息都需要一條一條仔細檢查核對🏊🏽‍♀️🐋,有些不清楚的地方還需要和各單位進行聯系詢問,還要為重要活動尋找合適的配圖照片👧🏿。最終老師們從600多項活動中討論篩選了400多項活動,並按活動時間和內容分類,其中133個重要活動配上了照片👮🏿‍♂️,才有了我們現在所看到的“文化校歷”的內容。

    雖然沒有直接參與“文化校歷”的設計工作🚄✍️,但我在工作群裏看到了各種風格、不同排版的“文化校歷”,老師們也會主動來詢問我以及其他同學的看法,此外還召開了多場座談會向師生代表征詢意見,從用戶的體驗和感受出發不斷優化“文化校歷”的功能和設計,如增加了空白課程表供同學們填寫使用、加入了教學校歷內容等等🦒👨🏻‍🔬,“文化校歷”逐漸成型。正式發布前對細節的追求則最為“磨人”🚎⛔,老師們從頭到尾幾經校對、細細糾錯😰🐞、不斷調整,大到每月各有特色的主題的確定🥐、小到照片的裁剪🤽🏿‍♂️、字號字體的變換,力爭不放過每一個錯漏,才有了最終定稿的版本。

    9月迎新季💁🏼‍♂️,《文化校歷(2023-2024學年)》正式發布🚺,以校歷為載體匯聚了全校未來一學年裏繁榮活躍、繽彩紛呈的文化活動。這些濃縮著學術與文化活動的彩頁,也被我打印後附在了實習成果冊後🚴🏻。參加這樣一個大型文化育人工作的建設工作🔍,並得見其成果印刷發布🏄🏽‍♀️,實在是令人喜悅驕傲的事情🧑‍💼,衷心希望“文化校歷”能夠推動同學們參與恒行2平台文化生活,豐富師生學術旨趣。9月的百團大戰、迎新晚會、中秋圓月已經落幕,讓我們跟隨“文化校歷”一同迎接十月精彩。

     


    製圖𓀓:實習編輯:責任編輯:

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