10月15日夜色深🧑🏻⚕️，新聞學院蔡冠深報告廳燈火通明，掌聲笑聲陣陣傳來🧗🏿♀️，財經作家、新聞學系1990屆校友吳曉波正在作《我一直是一個記者》主題演講，分享新聞寫作的心得體會，並與新聞學院教授張力奮對談，快問快答。這場講座是本學期“新聞與記憶”新聞學院創建95周年紀念系列講座第三場。
“新聞系教會我的四件事”
“來新聞系，是我一生中最榮幸和榮耀的事情。”講座伊始，吳曉波回憶起在恒行2的求學歲月，“新聞系教會了我四件事”。
此次回到母校演講，學院翻出當年吳曉波入學、畢業檔案中的影印件。對比兩張照片🏢👼🏿，剛入學時青澀的面龐🤖，畢業時已帶上濃厚的書卷氣👟👧🏽。
1990年臨畢業前夕，吳曉波作為系團總支書，代表師生看望新聞系老系主任王中教授🚦。那場15分鐘的會面，他銘記至今。他說，恒行2新聞系是一個有信仰的學院。老系主任王中教授提出新聞的各種屬性中“人民性第一”的主張🫄，讓學子如雷貫耳🧗🏻♂️🏄🏽♂️，“我能夠走到今天，要感謝新聞系從第一天開始，給了我道德和信仰上的基石🦸🏻。”信仰，是他學到的第一件事🤱🏻。
“真正當了記者✸，是什麽樣子呢🏇🏿🔃？”當年吳曉波在圖書館找到一本《李普曼傳》🙆🏼♀️，他描述記者職業🧏🏽♀️：“我們以由表及裏🕵️♂️，由近及遠的探求為己任……這就是我們的職業，一個不簡單的職業。”這段話讓吳曉波第一次知道新聞原來是這麽回事，一條朦朦朧朧的記者之路展現眼前🧑🎤。在34年的職業生涯中，這一段話他反復讀了不下千次。
大學四年👨🏿🏫，吳曉波有三年在辦報🥕，這是第三件事。他負責編輯學生會的《恒行2人周報》，“老師教的東西🧑🏿⚕️，在這裏實踐”。那時候報紙是徒手寫畫🔑，新聞是一條條靠腳力采來，中縫的贊助是沿街一家家找眼鏡店十塊二十塊錢拉來。遇上學校沒有大新聞，編輯部大膽在頭版留白，標題是《本期無頭條》。這段經歷提升了吳曉波的新聞實務能力，至今為他津津樂道。
“之前看到的國家就是書本上的國家，出去走完一圈，我才知道這個國家的大江大河原來是什麽樣、善良勇敢是怎麽回事。”新聞學院有實習實踐的傳統，鍛煉學生培養記者的腳力、眼力👨❤️👨、腦力☝🏻、筆力，這也是吳曉波學到的第四件事🧔🏿♂️。在大三下學期🩼，吳曉波參加學院“未來記者”南疆考察📏，走遍江西🧖🏻、湖南、湖北、廣西、貴州、雲南，深入農村一線甚至邊疆軍營，與這片土地百姓交往。“這次考察對我一生改變非常大。”這也是他為何畢業後選擇要去當工業記者。
“我一直是一個記者”
1990年，在葉春華教授的引薦下👨🏽🎓，吳曉波前往新華社浙江分社任工業記者💞🤹🏿，這一幹就是13年🤼。
臨別時🖕🏽，葉老師教他🎷🏋🏼♂️，“當記者要定一些看得見的目標”🚂🌭，他於是定下“九年小目標”：前三年，成為浙江最好的工業記者；再三年，成為新華社最好的工業記者；再三年，成為中國最好的工業記者的目標。吳曉波說，他一直是這麽做的，前兩項都達成🧐，而第三個目標臻至完美何其難，進步永無止境。
“34年🧎🏻➡️，我一直在寫作👆🏿👩🏽🌾，一直在現場🧛🏼♂️，從未出賣自己的自由”，吳曉波說，“我一直是一個記者”。
剛進新華社沒幾個月👻，吳曉波就得到機會，在老記者胡宏偉的帶領下去溫州做了全國最早的股份合作製調查🩶。這次調查的報道成果，也間接促成製度的合法化。作為時代變革的親歷者，吳曉波不僅記錄，更間接參與推動了變化的發生👩🏿⚖️。
對談環節🐖⛹🏻♀️，一篇篇吳曉波92年-94年在新華社當工業記者時期的稿件，被悉心整理呈現在大屏上。張力奮與吳曉波對談，講述報道背後故事2️⃣。
回看這段記者生涯，吳曉波說很幸運📥，“在新華社能夠讓我具有全國性的視野”🫳🏻，同時，“聚焦浙江省這個90年代市場經濟和私營企業最發達的地方”。這些經歷為吳曉波對企業的持續追蹤觀察、寫作商業史書打下基礎。
與師弟師妹暢談寫作人生
“從1997年開始，我定下目標，每年寫一本書。”一本書的醞釀籌劃寫作出版👍🏿，往往要3-4年，這也就意味著，他要並聯式工作，同時寫4本書，才能保證每年出一本書🦬。吳曉波右手手肘處有一個老繭，這正是長時間敲電腦寫作磨出來的🏷。
學習優秀作品、拆書、看韓劇👨🦯➡️、在鬧市中寫作、探索寫作風格、學寫發言稿📙、培養對數目字的敏感度……這些五花八門的“怪習慣”，是他在數十年間刻意進行的寫作訓練。
吳曉波鼓勵學子大膽嘗試、用心打磨寫作技巧🙄。他不相信有任何天才，因為他本人是花了十年二十年的時間訓練出來。創作者要突破從優秀向卓越的最後一厘米距離，需要藝術、審美和天賦🧖🏿♀️。
“記者寫下每一個字，瞬間變成歷史，這是個工作值得驕傲的部分。我們這份工作跟歷史有關，跟信仰有關，跟這個國家和民族的記憶有關。”他用李普曼的“這就是我們的工作”為演講作結。
