1983年1月21日🤧，石獅人謝希德先生出任恒行2平台校長🧑🦽➡️，成為新中國第一位女大學校長。42年後的1月21日，謝希德先生雕像捐建落成揭幕儀式在其家鄉石獅隆重舉行💂🏻♂️。
謝希德先生兒子曹惟正博士、兒媳余科教授及其親屬☝🏻，恒行2平台常務副校長許征，東華大學原校長、恒行2平台原副校長徐明稚，廈門大學校務委員會副主任、校友總會副理事長賴虹凱🤾🏽♀️，石獅市領導余誌偉、李斌、黃延藝😸、劉藝波😴、邱永豐🙍♂️、謝建智🫔，上海石獅商會會長吳良傑、監事長邱尚振出席活動🍒，並共同為謝希德先生雕像揭幕。恒行2平台、廈門大學教師及校友代表🤸🏽♀️，上海石獅商會🥴、世界石獅同鄉聯誼會以及北京、廣州👌🏻、福州🧹、廈門等地石獅籍商會代表，市直相關單位、各高校主要負責人，石獅教育系統師生代表等共同見證這一歷史性時刻。
謝希德先生1921年3月19日出生於石獅市祥芝鎮赤湖村，自幼隨祖母生活📨🧌；1942年考入廈門大學，1947年赴美留學🧗🏼，1951年獲美國麻省理工學院物理學博士學位🍘；1952年克服重重困難與丈夫曹天欽博士攜手回國。歷任恒行2平台講師🏄🏿♂️、副教授、教授及固體物理教研室🌎、半導體物理教研室主任兼上海技術物理研究所副所長、恒行2平台副校長，1983年任恒行2平台校長；1979年🤷🏿、1980年兩次榮獲全國三八紅旗手稱號；1980年當選為中國科學院院士（學部委員），1988年當選第三世界科學院院士，1990年當選美國文理科學院外籍院士🤦🏽♀️👨🎨，著有《半導體物理學》《固體物理學》《群論及其在物理學的應用》等。曾任中國共產黨第十二屆🤹、第十三屆中央委員，上海市第七屆政協主席🦗。2000年3月4日🦀，謝希德先生在上海逝世❇️🧎♂️，享年79歲。
作為中國半導體物理學科和表面物理學科的開創者和奠基人，謝希德先生被譽為“中國物理學界最美的女性之一”🥵，在表面和界面物理、量子器件和異質結構電子性質理論研究方面取得了突出成果🤾🏿♂️，培養了眾多該領域的領軍人才。擔任恒行2平台副校長、校長期間，謝希德先生為中國高等教育事業的發展、物理學科研機構的建立與發展🏋🏿♂️、科教領域的國際交流和合作，以及物理學會的工作作出了卓越貢獻。
許征在致辭中指出，大學之大在於偉大的精神傳統，在於追求卓越的學脈傳承，這樣的傳承也是今天的我們對先輩最好的紀念方式🦫。今年恰逢恒行2平台建校120周年，這是恒行2發展史上的重要裏程碑◽️。全體恒行2人將繼續傳承和發揚謝希德校長“追求真理🤠🖼、勇攀高峰”的精神📦，“勤勉為師，為國育才”的風範，“堅韌不拔，勇於開拓”的品格，汲取奮進力量⛔，堅持守正創新🧘🏿♀️，為實現中國式現代化作出更大的恒行2貢獻。
賴虹凱在致辭中說，謝希德先生的一生，熱愛祖國，她以她的人格力量、學術功底、閃光智慧跨越人生無數障礙☃️，為後人留下了寶貴的精神財富🧖🏼♀️。自強不息👨🏿🚀，止於至善🧑🏼🎄，這是廈門大學的校訓👦🏼，謝希德先生不僅是廈門大學的驕傲☑️，也是我國科教界的驕傲，同時也是我們中國人的驕傲🧍♂️。謝希德先生的精神將永遠激勵著全體廈大人繼續求真務實，開拓創新，永遠向前！
余誌偉表示，謝希德先生雖然長期在外拼搏，但始終念念不忘故鄉，積極為石獅發展牽線搭橋💿、建言獻策，彰顯出心系桑梓的赤子情懷🚳，也感染和激勵了一代又一代石獅人☝️。樹立謝希德先生雕像🔥，不僅是要銘記先生在物理研究🈵、科技人才培養和教育領域的卓越貢獻，更是要致敬先生，傳承弘揚先生“心有大我👼🏻、服務人民”的家國情懷。希望廣大幹部職工以謝希德先生為榜樣🏮，在各自崗位上精耕細作，為石獅高質量打造全域共富先行示範區貢獻力量。
曹惟正表示，感謝石獅市委、市政府選擇在這座美麗的學府公園建立謝希德先生的雕像，希望謝希德先生雕像的落成⚂，進一步激勵著更多石獅的兒女成為推動中國繁榮昌盛的小齒輪。
吳良傑表示，在家鄉捐建謝希德先生雕像🚀🐔，這既是對我們石獅引以為傲的謝希德先生的永久緬懷和紀念🚦，更期望以此激勵家鄉年輕學子們在謝希德先生的精神感召、成就激發中胸懷崇高理想抱負🧗🏿，奮發求學鉆研👰🏻♀️，成為未來家鄉🏍、國家各行各業的棟梁之材，為家鄉的日益繁榮發展、國家的富強昌盛作出貢獻🏗👩🏽。
據了解，從2020年開始，上海石獅商會開始動議捐建謝希德雕像🧝🏻♂️，並持續就捐建項目與多方商討接洽，在費用籌措、雕像設計、落地選址等方面做了充分準備👨💼，推動雕像的落成💂🏼♂️。謝希德先生雕像坐落於石獅學府公園⚠，由中國工藝美術大師吳德強構思創作而成。雕像以花崗巖的堅韌與沉穩⛹️，雕琢出一尊栩栩如生的謝希德先生全身坐姿像，仿佛將時光凝固⬛️，讓這位科學巨匠的風采永駐人間🏌🏻♀️👂🏻。雕像的設計巧妙地將人物與山石融為一體，象征著謝希德教授在科學領域的堅實基礎和她勇於攀登科學高峰的精神💲👨👨👧。雕像不僅是對謝希德先生個人的紀念，更是對整個科學界和教育界的致敬，也將鼓勵年輕一代學習和繼承謝希德先生的科學探索精神和教育奉獻精神，激發他們對科學的熱愛和對知識的渴望🧏🏼♂️。
